教學

數位應用學程
規劃數位應用學程包括:如圖一所示共六門課:機械畫(二年級)、電腦輔助繪圖(三年級)、電腦輔助分析(三年級)、數值分析(三年級) 、應力分析實務(四年級)、機電整合(四年級)、伺服控制(四年級)。其中，機械畫為必修課程，其它五門為選修課程，學生畢業前必須修習至少三門「數位應用課程」。
規劃機械系統分析課程為「議題導向實作」課程:本課程邀請業師協助規劃產業專題，導入數位應用技術。學生畢業前必須修習此門課程。
成立創客空間：內設有數位機具包括3D印表機，桌上型CNC機台，雷射加工機等，降低加工技術門檻，快速製造設計原型。
整合企業資源: 「議題導向實作」課程可整合企業資源，包括課程企業參訪，至業師所屬公司易地上課，向業界爭取設備捐贈如機器手臂、CNC機台等，以彌補學校資源不足。
規劃學生企業實習: 學生修畢「議題導向實作」課程，若對業師所規劃專題有興趣，可規劃學生到業師所屬公司實習，進行更深入專題研習。